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冰球突破稳定网站的课程

经典

古典文学系要求学生阅读和批判性地参与拉丁文和古希腊文学作品的原文, 让自己沉浸在希腊文化中, 罗马, 和古地中海(包括神话), 文学, 历史, 和艺术), 并探索古代和现代世界之间的跨学科联系.
iuncti iuvamus

在哈克利冰球突破稳定网站的拉丁文座右铭 iuncti iuvamus -“团结互助”——推动着冰球突破稳定网站在课堂内外学习经典的方法.  冰球突破稳定网站有意以强调合作和知识群体的方式教授古代语言. 技术工具通常用于支持协作学习, 从Quizlet和Gimkit到高级词汇分析和研究工具. 该部门也为学生提供机会,以连接到更广泛的经典社区超出山顶, e.g. 参加国家认可的学术竞赛, 邀请来访的演讲者到校园进行演讲等等.  

核心技能

因为拉丁语和希腊语极大地影响了英语和其他广泛使用的现代语言, 学生发展语言的基本技能, 精读, 通过对经典的研究进行批判性分析. 在冰球突破稳定网站的初级拉丁语课程中, 学生们在探索单词起源的过程中,马上就会发现自己的词汇量(包括英语和拉丁语)增加了, 前缀, 和后缀. 在冰球突破稳定网站的中级和高级课程中, 学生不仅在理解未经改编的古代文本方面提高熟练程度和速度, 还有批判性分析的能力. 学生们学习来自古代世界的艺术和工艺品,或者参加冰球突破稳定网站自己的校园考古挖掘现场, 他们还学习如何评估不同种类的证据.  

传统与创新

在哈克利,古典文学有着悠久而卓越的传统. 冰球突破稳定网站的第一任校长西奥多·C. 威廉姆斯出版了提布洛斯的 哀歌 维吉尔的 埃涅阿斯记. 即使冰球突破稳定网站多年来不断创新, 冰球突破稳定网站今天继续支持一个庞大而繁荣的古典文学学生社区. 冰球突破稳定网站的许多学生选择继续他们的学习,远远超过了学校的语言要求, 无论是在大三还是大四学习希腊语, 设计一个独立的研究与教师感兴趣的话题, 参加冰球突破稳定网站学生经营的古典文学俱乐部, 或者从哈克利大学毕业后继续学习古典文学. 

高中经典

6项清单.

  • 拉丁语我

    每七天6次会议/3学分

    本课程介绍基本的拉丁语词汇和语法结构, 比如递变, 的结合, 相关的条款, 指示性情绪, 名词和形容词的协议, 时间和地点的构造, 主动语态和被动语态. 除了语法和词汇, 通过诗人贺拉斯的生平,向学生介绍共和晚期和帝国早期的罗马历史, 拉丁语3的学生将学习谁的诗歌. 相当多的注意力集中在从拉丁词汇衍生而来的英语词汇上, 神话, 罗马文化, 地理位置, 艺术与考古. 重点不仅放在拉丁文阅读上,而且放在拉丁文口语上. 学生将使用广泛的在线资源——包括词汇抽认卡, 演习, 以及其他补充教材的材料.
  • 拉丁二世

    每七天6次会议/3学分

     本课程回顾了共轭法, 词形变化, 然后介绍了虚拟语气和虚拟结构, 例如结果子句, 间接疑问句, 目的条款. 学生遇到了烧蚀绝对, 间接的声明, 和其他从句结构. 学生们开始从贺拉斯的诗歌节选中学习纯正的拉丁语. 在线资源仍然是本课程不可或缺的组成部分. 牛津拉丁语课程, College Edition is an accelerated version of the series used in the 中学 Latin classes; this consistency of approach will ease the combination of rising 9th-graders with new students to Hackley in the Latin 3 class.
  • 拉丁三世

    每七天6次会议/3学分

    本课程主要关注罗马历史上共和晚期和帝国早期的文学. 在对拉丁语语法进行全面复习之后, 学生们阅读凯撒的《冰球突破稳定网站》节选, 西塞罗的演讲(研究修辞技巧), 周期句式, 和当代罗马历史), 维吉尔的《冰球突破网站》, 和卡图鲁, 还有贺拉斯和奥维德,只要时间允许. 学生将学习尤利乌斯·凯撒的性格和他在罗马共和国最后几年的角色. 特别要注意修辞和诗歌手法, 比如夸张, 回指和三结肠, 诗意的计, 还有诗歌形式.
  • 拉丁四世

    每七天6次会议/3学分

    拉丁语IV着重于通过纯正的拉丁语巩固语法概念和词汇. 学生将以拉丁语III -西塞罗的阅读为基础, 凯撒, 以及维吉尔,并将探索奥维德的诗歌, 卡图鲁, 还有贺拉斯. 学生将通过参与各种在线资源(如mooc)来扩展他们对考古技术的知识。, 以及在冰球突破稳定网站自己的Hackley挖掘现场进行现场挖掘. 学生将练习写作文学评论文章, 扩大他们对共和晚期和帝国早期历史的了解, and experience passage-based multiple choice questions; this will prepare students to meet the challenges of 美联社拉丁文:维吉尔和凯撒.
  • 美联社拉丁文:维吉尔和凯撒

    每七天6次会议/3学分

    前提条件:拉丁语四,平均成绩B,拉丁语四老师推荐;或者拉丁语三,平均成绩B+,拉丁语三老师推荐.
     
    学生将阅读维吉尔第1-6卷的选段 埃涅阿斯记 恺撒书1-6中也有 de Bello Gallico按照AP课程大纲的要求. 通过练习AP问题, 写作文学评论文章, 以及翻译技巧的磨练, 学生们准备5月的AP考试. 除了文体特点和专业词汇, 学生们学习检查单词的选择, 文学的设备, meter, 生动的描述, 以及他们分析的语气. 罗马价值观等主题, 战争与帝国, 领导, 非罗马人的观点, 历史与记忆, 人类和神将在这两位作者的作品中被探索. 鼓励学生在从翻译过渡到阅读的过程中减少对笔记和词汇表的依赖.
  • 希腊

    每七天5次会议/3学分

    向高年级学生开放(初三学生须经部门主管批准方可考虑)

    Prerequisite: 拉丁二世 or higher with approval (initials on course selection sheet) of the Department Head; under certain circumstances, 冰球突破稳定网站会考虑其他高级语言学生.
     
    这是为在其他语言课程上取得成功的学生开设的一门古典希腊语基础的强化课程. 对语法术语和屈折变化语言的用法有很强的掌握是必须的. 本课程将为学生在大学阶段的进一步学习做准备.